Ensinar a ver cinema pode ser uma actividade importante no sentido de promover formas de consumo cultural que fujam ao pronto a mastigar e deitar fora.
Ganhar o gosto pela leitura completa-se e existe num conjunto de prátcas de leitura que incluem ver cinema, ouvir música, visitar arquitecturas, apreciar obras de artes plásticas, confrontar-se com o teatro, voar na dança, etc, etc.
Cinema, proponho-o aos meus alunos sempre que posso.
Esta aconteceu comigo.
Um aluno do 8º ano a ver a comédia "Vigaristas de Bairro" de Woody Allen:
“Ó setôr… O que é que ele vai a fazer agora?”
“Não estás a ler as legendas?”
“Não tenho paciência!”
Fiquei na dúvida... Será que o aluno não tinha paciência ou não tinha competência para ler rapidamente as legendas? Ou uma das coisas era resultado da outra?
Parece-me que também por aqui anda a iliteracia escondida com rabo de fora.
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1 comentário:
há pessoas que passam por este mundo sem dele terem tido a mínima ideia... é tudo colado no vento.
não importa ler as legendas, mas sim a possibilidade interpretativa.
como interpretar sem referências?
saudações!
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